Αίτημα της ΟΛΜΕ για άμεση έναρξη διαλόγου και διαπραγμάτευσης

Νέα επιστολή προς τον Υφυπουργό Παιδείας με κοινοποίηση στον Υπουργό Παιδείας και στον Πρωθυπουργό απέστειλε η ΟΛΜΕ στην οποία υπενθυμίζει ότι
"εκκρεμούν οι απαντήσεις της κυβέρνησης επί των κύριων διεκδικήσεων του κλάδου μας, τις οποίες θέσαμε υπόψη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας τόσο με το από 15.1.09 έγγραφό μας όσο και κατά την πρόσφατη συνάντησή μας στα γραφεία της Ομοσπονδίας μας, στις 29.1.09.
Στο πλαίσιο, κατά συνέπεια, και της διακηρυσσόμενης, ιδιαίτερα το τελευταίο χρονικό διάστημα, κυβερνητικής βούλησης για επίλυση των μεγάλων προβλημάτωντης δημόσιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των λειτουργών της, και μετά την αποδοχή από την πλευρά σας της πρότασης για διαπραγμάτευση με την ΟΛΜΕ, ζητούμε νέα συνάντηση μαζί σας για την άμεση έναρξη των μεταξύ μας διαπραγματεύσεων.
Ενόψει της αιτούμενης διαδικασίας, σας αποστέλλουμε και πάλι κωδικοποιημένες τις κύριες διεκδικήσεις του κλάδου μας
."

Συνεχίζοντας αναφέρει τα κύρια αιτήματα και τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και συνοψίζει με τα αιτήματα αιχμής του κλάδου όπως έχουν καθοριστεί από τη Γενική Συνέλευση στις 25.10.08:

1. Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ.
2. Ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς μας. 1.400 € καθαρά στο νεοδιόριστο και αναλογικές αυξήσεις στα υπόλοιπα μισθολογικά κλιμάκια.
3. Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας.
4. Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση – Κλαδική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (για όλα τα εργασιακά ζητήματα και τις υπηρεσιακές μεταβολές).
5. Δημόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση, με προοπτική το ενιαίο 12χρονο σχολείο. Υλοποίηση της πρότασης της ΟΛΜΕ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μεταλυκειακό Έτος Ειδίκευσης – Καμία επιβάρυνση στον οικογενειακό προϋπολογισμό για μόρφωση και εκπαίδευση των μαθητών /-τριών. (25 μαθητές στο τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις και στην ΤΕΕ, 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια).
6. Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ).
7. Να καταργηθεί ο κλειστός αριθμός εισακτέων για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση και η βάση του «10». -Να ανοίξουν τα Πανεπιστήμια σε όλα τα παιδιά.

Ο Διάλογος περιλαμβάνει τη χρηματοδότηση για την παιδεία;

Ο μέσος όρος χρηματοδότησης των προϋπολογισμών παιδείας στην Ευρώπη των 27 (δηλαδή και με τις νέες χώρες μέσα), είναι 5%. Στην Ελλάδα για 6η συνεχή χρονιά έχουμε μείωση του προϋπολογισμού της παιδείας ως ποσοστό του Ακαθάριστου Εθνικού Προϊόντος, όπως φαίνεται από τον παρακάτω πίνακα:

Έτος Ποσοστό%
2004 - 3,61%
2005 - 3,58%
2006 - 3,52%
2007 - 3,49%
2008 - 3,087%
2009 - 3,056%


Να γιατί ο κ. Υπουργός Παιδείας θέλει διάλογο για το εξεταστικό και όχι για χρηματοδότηση.

Διμερείς διαπραγματεύσεις ανάμεσα στο Υπουργείο Παιδείας και την ΟΛΜΕ


Η κυβέρνηση αποφάσισε μονομερώς να διεξαχθεί η συζήτηση για το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και το λύκειο, στο ΕΣΥΠ, ένα όργανο το οποίο έχει χρησιμοποιηθεί ως άλλοθι για την επιβολή προειλημμένων κυβερνητικών αποφάσεων. Σε αυτό το συγκεκριμένο «ΕΣΥΠ» είναι ναρκοθετημένος ο οποιοσδήποτε διάλογος και δεν συμμετέχουμε.
Ωστόσο, θα λάβουμε μέρος σε ουσιαστικό διάλογο μέσω διμερούς διαπραγμάτευσης ανάμεσα στο Υπουργείο Παιδείας και την ΟΛΜΕ για όλα τα μεγάλα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών, για τα οποία ο κλάδος μας έχει από καιρό καταθέσει αναλυτικές, τεκμηριωμένες και αξιόπιστες προτάσεις. Τα αιτήματα αιχμής του κλάδου μας έχουν τεθεί υπόψη και του νέου Υπουργού Παιδείας.
Απαιτείται να ξεκινήσουν άμεσα οι διμερείς διαπραγματεύσεις με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα ώστε να ολοκληρωθούν σύντομα, και η όλη διαδικασία να οδηγήσει σε θετικές απαντήσεις και λύσεις για το συμφέρον της δημόσιας εκπαίδευσης.
Κώστας Μανιάτης , Πρόεδρος της ΟΛΜΕ

Ημέρα Γραμμάτων και Παιδείας

Οι μαθητές έκλεψαν την παράσταση στην εκδήλωση της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Με τη ζωντάνια τους απέδειξαν ότι μπορούν και δικαιούνται ένα καλύτερο σχολείο που ονειρεύονται και διεκδικούν