ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ



Τρίτη, 25/2/2014 και ώρα 19:30
Στο Εργατικό Κέντρο Μεσολογγίου

Σε περίπτωση μη απαρτίας, η γενική συνέλευση θα επαναληφθεί:
Τετάρτη, 26/2/2014 και ώρα 19:30
Στο Εργατικό Κέντρο Μεσολογγίου
ΘΕΜΑΤΑ Η.Δ.
Εισήγηση – Πρόγραμμα δράσης του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
Συλλαλητήριο την ημέρα συνάντησης τρόικας με τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης
Πέμπτη, 6/3/2014: Πανελλαδικό συλλαλητήριο στην Αθήνα με τρίωρη στάση εργασίας (11 – 2 μ.μ. και 2 – 5 μ.μ.) και πρόταση στις ΕΛΜΕ που θα οργανώσουν συμμετοχή στο συλλαλητήριο της Αθήνας να κηρύξουν συμπληρωματική τρίωρη στάση 
Πραγματοποίηση Γ.Σ. των ΕΛΜΕ μέχρι 26/2/2014 
Πέμπτη, 27/2/2014:Γ.Σ. Προέδρων των ΕΛΜΕ στην Αθήνα (Ξενοδοχείο “Electra Palace”, Ναυάρχ. Νικοδήμου 18-20, Πλάκα, Tηλ: 210 3370000) στις 10 π.μ.
Συμμετοχή στην 48ωρη απεργία στις 13 – 14/3/2014 που έχει ήδη προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ
Στις Γ.Σ. των ΕΛΜΕ το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ εισηγείται το παρακάτω Πρόγραμμα Δράσης:
Συνέχιση των κινητοποιήσεων με Πενθήμερη απεργία 17/3 – 21/3
Μετά τις 21/3 θα ακολουθήσει κύκλος νέων Γ.Σ. για εκτίμηση της κατάστασης.

Απόλυτη στήριξη προσφέρει ο ΣΥΡΙΖΑ στην ΕΛΜΕ Κιλκίς η οποία καταγγέλλει αυταρχική συμπεριφορά του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Αντιδρώντας στην απαίτηση του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς, να ζητήσει από τον Σύλλογο Διδασκόντων τα πρακτικά συνεδρίασης, σχετικά με το θέμα της «αυτοαξιολόγησης» προκειμένου να τα «επικυρώσει» και να ελέγξει τη «νομιμότητα» της διαδικασίας, η ΕΛΜΕ Κιλκίς καλεί σε στάση εργασίας και παράσταση διαμαρτυρίας την Τρίτη 25/02/2014 στην Διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κιλκίς. Σε συμπαράσταση της ΕΛΜΕ Κιλκίς, κλιμάκιο του Δ.Σ της ΟΛΜΕ θα παραβρεθεί επιτόπου, για να διαμαρτυρηθεί για τις τακτικές εκφοβισμού και τη δημιουργία κλίματος τρομοκρατίας στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Ανακονώσεις του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών

Δείτε στη συνέχεια ανακονώσεις:
  1. ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΗΣ ΓΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ! 
  2. ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΑΠΛΗΡΩΤΟΙ ΓΙΑ ΤΡΕΙΣ ΜΗΝΕΣ!

ΙΕΚ Αγρινίου - ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σας ανακοινώνουμε ότι κατά το Εαρινό εξάμηνο (27/2/2014-30/6/2014) προγραμματίζεται να λειτουργήσει στο ΙΕΚ Αγρινίου η ειδικότητα "Τεχνικός ΗΥ", όπως είχε εγκριθεί τον περασμένο Σεπτέμβριο.
Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να εγγραφούν και να παρακολουθήσουν την ειδικότητα, μπορούν να απευθύνονται στο ΙΕΚ Αγρινίου από Δευτέρα έως Παρασκευή, 13:30- 19:30 ή στα τηλέφωνα 26410 57872, 2641 45660.
Περισσότερες πληροφορίες για την ειδικότητα μπορείτε να δείτε στον οδηγό σπουδών που θα βρείτε στον ιστότοπο του ΙΕΚ Αγρινίου (iek-agrin.ait.sch.gr).

4ο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας

Μετά την επιτυχή διεξαγωγή του 3ου μαθητικού φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας που πραγματοποιήθηκε το 2013 και στην πόλη του Αγρινίου διοργανώνεται φέτος το 4ο κατά σειρά Φεστιβάλ (www.digifest.info).
Αυτό θα διεξαχθεί την Πέμπτη 3, την Παρασκευή 4 και το Σάββατο 5 Απριλίου 2014, στο Ηράκλειο, στο Αγρίνιο, στην Καλαμάτα, στην Κέρκυρα, στη Λάρισα, στη Μυτιλήνη, στη Ξάνθη, στη Ρόδο, στην Πάτρα και στα Χανιά. Την Παρασκευή στις 4 Απριλίου στις 12 το μεσημέρι, όλες οι συμμετέχουσες πόλεις θα συναντηθούν με τηλεδιάσκεψη.
Στην πόλη  μας το Φεστιβάλ θα πραγματοποιηθεί στις 3 και 4 Απριλίου στο Μουσικό Σχολείο Αγρινίου.
Στο πλαίσιο του μαθητικού φεστιβάλ θα υπάρξει η δυνατότητα να παρουσιαστούν έργα ψηφιακής δημιουργίας, τα οποία δημιουργήθηκαν στα μαθήματα Πληροφορικής όλων των βαθμίδων (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Γενικό και Επαγγελματικό Λύκειο), στο μάθημα Ερευνητικές Εργασίες (Project) των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και στο μάθημα Ειδική Θεματική Δραστηριότητα (ΕΘΔ) των ΕΠΑΛ. Είναι δυνατό να συμπεριληφθούν και έργα τα οποία δημιουργήθηκαν σε κάποια Σχολική δραστηριότητα (Περιβαλλοντική, Πολιτιστική, Αγωγής Υγείας κ.α.) ή σε κάποιο διαθεματικό/διεπιστημονικό σχέδιο συνεργασίας μεταξύ του μαθήματος της Πληροφορικής και άλλων μαθημάτων.

ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ: Ληστεύουν το ΕΦΑΠΑΞ των εργαζομένων

Μέχρι στιγμής έχουν κλέψει πάνω από το 50% του ΕΦΑΠΑΞ
Σε νέα κλεψιά στο εφάπαξ των δημοσίων υπαλλήλων, αλλά και των εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα, προχωρά η κυβέρνηση, με απόφαση του Υπουργείου Εργασίας που δόθηκε χτες στη δημοσιότητα.
Με την συγκεκριμένη απόφαση το ΕΦΑΠΑΞ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα στο εξής θα εξαρτάται από τα έσοδα του κάθε ταμείου και τον αριθμό των ασφαλισμένων που συνταξιοδοτούνται.
Η κυβέρνηση αλλάζει τον τρόπο υπολογισμού του ΕΦΑΠΑΞ κατά πώς βολεύει τον κλέφτη.
Έτσι, ενώ ο εργαζόμενος – ασφαλισμένος υποχρεούται να καταβάλλει κάθε χρόνο τις εισφορές του στο Ταμείο, όχι μόνο δεν δίνεται η παραμικρή εγγύηση για το ύψος του ΕΦΑΠΑΞ που θα πάρει στο τέλος του εργάσιμου βίου του, αλλά υπάρχει πλέον ο κίνδυνος να καταργηθεί ουσιαστικά το ΕΦΑΠΑΞ, να του κλέψουν όλες τις κρατήσεις¸ υλοποιώντας ντιρεκτίβες και αποφάσεις της ΕΕ και της Τρόικα.
Η Α ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας
διοργανώνει εκδήλωση με θέμα:

Η αξιολόγηση και το σχολείο που θέλουμε

Πέμπτη 13-02-2014
και ώρα 19:00 

στο Εργατικό Κέντρο Ναυπακτίας

 Ομιλητής το μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ
Βασίλης Τζαφάς

Παρουσίαση βιβλίου στο 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου


ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ



  Γράφει ο
Κων/νος   Κούστας    εκπαιδευτικός , 
                 συνδικαλιστής  στην  Α΄ ΕΛΜΕ  Αιτωλ/νιας
Σε μια  εποχή κρίσης αξιών  με πολιτικές που αποδυναμώνουν το  δημόσιο σχολείο  , όπου πλήττονται            τα  μορφωτικά  δικαιώματα , καταργούνται υποστηρικτικές δομές ,υποχρηματοδοτούνται  οι σχολικές μονάδες και  τις  προετοιμάζουν  να  τις  συνδέσουν   με  την  χρηματοδοτική  δυνατότητα  των  δήμων ώστε  στο άμεσο μέλλον  να  παραχωρηθούν, όταν αυξάνεται  η μαθητική διαρροή ,απαξιώνεται ο εκπαιδευτικός και ο  παιδαγωγικός  του ρόλος  με  τη  μορφωτική  και επιστημονική του  υποβάθμιση  και  οικονομική του  εξαθλίωση, το υπουργείο παιδείας με εγκύκλιό του  επιχειρεί  την αξιολόγηση για  να  χειραγωγήσει, να   κατευθύνει,  να  σκλαβώσει  κάθε  εκπαιδευτική και  παιδαγωγική ελευθερία  και  πρωτοβουλία  στο σχολείο από  εκπαιδευτικούς  και μαθητές.
Το  λέω αυτό  γιατί  η αξιολόγηση  του εκπαιδευτικού έργου, όπως  και κάθε  εκπαιδευτικό επιλογή έχει  πολιτικο-ιδεολογική  αναφορά , και το πώς  θα προκριθεί  και αναπτυχθεί  εξαρτάται  από  τους συσχετισμούς και τη δυναμική των  συγκρουόμενων  απόψεων  που  προκύπτουν .